Notre personnel éducatif
À l’école Terre-des-Jeunes, nous cultivons un environnement bienveillant et stimulant, où chaque élève est accueilli avec attention et respect. Notre équipe dévouée, composée d’enseignants passionnés, de leaders inspirants, de professionnels engagés et d’intervenants attentifs, collabore étroitement pour offrir un milieu de vie enrichissant. Ensemble, nous travaillons à favoriser le développement complet de chaque élève, en soutenant leur apprentissage, leur créativité et leur épanouissement personnel.
Liste du personnel Service de garde et service du dîner 2026-2027
Technicienne de service de garde
- Lucie Moukarzel
Éducatrices, éducateurs :
- Mme Amina
- M. Oswaldo
- Mme Nadia
- Mme Hind
- Mme Kathlene
- Mme Louise
- Mme Magda
- Mme Rhita
- Mme Siham
- Mme Somia
Surveillantes, surveillants :
- Mme Claudia
- Mme Feriel
- Stanislava
- Mme Naziha
- Mme Hanae
Le travail de ces professionnels se fait en collaboration avec les parents, l’enseignant et les autres intervenants concernés par le développement de l’enfant.
L’infirmière de l’école
S’occupe de prévention, de programme de vaccination, d’hygiène, d’informations sur l’alimentation. Elle relève du CSSS Lachine, LaSalle, Dorval.
Lorsqu’un cas de pédiculose (poux, lentes) nous est rapporté, nous faisons parvenir aux enfants des classes du même niveau une feuille d’information du CSSS sur les soins à apporter. L’enfant concerné par ce problème ne peut être présent à l’école qu’après avoir reçu le traitement approprié. Nous vous recommandons d’attacher les cheveux des filles, surtout les plus jeunes, et ce, en tout temps.
L’orthopédagogue
Intervient auprès des élèves afin de prévenir, identifier et aider à corriger les difficultés d’apprentissage en lecture, écriture et mathématique et à pallier aux troubles d’apprentissage (incluant des aides technologiques). Il cherche à éveiller l’apprenant à son propre style afin qu’il actualise ses stratégies cognitives et développe ainsi sa confiance en lui. En collaboration avec les conseillers pédagogiques, l’orthopédagogue est appelé à sensibiliser, informer et conseiller quant aux pratiques pédagogiques et didactiques probantes, à soutenir et contribuer à l’élaboration du plan d’intervention.
Le psychologue
Peut intervenir auprès des élèves qui ont des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation au milieu scolaire en offrant des services d’évaluation, de consultation et d’interventions auprès des élèves, des enseignants, des parents et de la direction.
L’orthophoniste
Travaille auprès des enfants qui présentent des difficultés de langage. Ces dernières entrainent souvent des difficultés d’apprentissage. Elle évalue donc les capacités d’expression et de compréhension verbales. Elle peut intervenir directement auprès de l’élève ou agir à titre de personne-ressource.
La technicienne en éducation spécialisée T.E.S.
Applique des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.
